
¿Qué es la salud mental infantil?
Salud mental infantil: definición, historia y epidemiología.
Enfoque ecológico-relacional en salud mental infantil.
Gestación y parto respetado (vs gestación y parto violentado).
Prevalencia e intervención en trastornos de salud mental perinatal.
Desafíos y proyecciones de la salud mental infantil.
ACES: experiencias adversas de la infancia.
Salud mental infantil: definición, historia y epidemiología.
Enfoque ecológico-relacional en salud mental infantil.
Gestación y parto respetado (vs gestación y parto violentado).
Prevalencia e intervención en trastornos de salud mental perinatal.
Desafíos y proyecciones de la salud mental infantil.
Desarrollo socioemocional y capacidades de la SMI.
Introducción al concepto de Desarrollo Socioemocional: emociones y temperamento.
El modelo tridimensional del Desarrollo Socioemocional (Gómez & Strasser, 2018).
Trayectorias del Desarrollo Socioemocional: cognición socioemocional, regulación emocional y comunicación emocional.
Rol del Lenguaje Cotidiano y las conversaciones dirigidas al niño/a en la trayectoria de desarrollo socioemocional.
La influencia del lenguaje cotidiano y los turnos de conversación cotidianos en el desarrollo socioemocional.
La evaluación del desarrollo Socioemocional.
Principios para la intervención en el Desarrollo Socioemocional.
La neurobiología del apego y la SMI.
Los orígenes evolutivos del sistema de apego.
Periodos sensibles, arquitectura cerebral y apego: ¿Qué nos enseña la investigación en mamíferos?
Redes neurales de la salud mental infantil: teoría de la mente, empatía, regulación emocional, memoria biográfica.
Neuroendocrinología y las hormonas del apego y la salud mental infantil.
Neurobiología de las emociones.
Crianza, apego y modelos operativos internos.
Crianza positiva: competencias parentales para la salud mental.
La teoría del apego: seguridad, organización, disponibilidad y sensibilidad.
Los patrones de apego, estabilidad y transmisión inter-generacional.
Mentalización, regulación y salud mental infantil.
Los modelos operativos internos: base de la personalidad.
Apego desorganizado y trauma complejo.
¿Qué es la desorganización del apego? Modelos etiológicos.
Familias multiestresadas, trauma parental y desorganización del apego.
Evolución y consecuencias de la desorganización crónica del apego.
Apego desorganizado y Trauma complejo del desarrollo.
Desorganización, trauma complejo y trastorno borderline de personalidad.
Trastornos clínicos habituales (sistema DC: 0-5).
Trastornos del desarrollo neurológico (espectro autista, déficit de atención e hiperactividad) y del procesamiento sensorial.
Trastornos de ansiedad y del ánimo.
Trastornos obsesivo-compulsivos.
Trastornos del sueño, alimentación y llanto.
Trastornos relacionados con trauma, estrés y deprivación (sistema DC: 0-5).
Terapia vincular y parental en SMI.
Introducción a la terapia vincular y parental en salud mental infantil.
Modelos de intervención vincular basados en evidencia.
El modelo Theraplay: fundamentos, características y proyecciones.
El modelo ODISEA: fundamentos, características y proyecciones.
Introducción al modelo de Videofeedback ODISEA 3.0 (Gómez & Maureira, 2022).
Introducción al modelo de Terapia parental ODISEA-DTP (Gómez & Maureira, 2022).
Terapia Familiar y Visita Domiciliaria en SMI.
¿Qué puede aportar la terapia familiar a la salud mental infantil?.
Técnicas y estrategias de terapia familiar inespecíficas.
Técnicas y estrategias de terapia familiar en casos de trauma infantil.
La Visita Domiciliaria en salud mental infantil: antecedentes y ética del cuidado.
El modelo ODISEA de visita domiciliaria.
Salud Mental Infantil en las Políticas Públicas.
¿Qué son las políticas públicas de salud mental infantil? Ejemplos internacionales.
Los desafíos en SMI: legislación, institucionalidad, integralidad, financiamiento, evaluación y fortalecimiento continuo.
Chile Crece Más: cómo funciona el sistema de protección integral a la infancia de Chile.
Programa PASMI en salud mental infantil: características y proyecciones.
De las políticas públicas a la persona: el desafío de cuidar la persona del profesional que interviene.

Dr. Mg. Ps. Esteban Gómez Muzzio

PhD. Ps. Catalina Sieverson

Dr. Ps. Felipe García

Dra. Biól. Traudy Ávila Schlottfeldt

Dr. Mg. Ps. Nicolás Gabriel Vacher

Mg. Ps. Marian Maureira Flores

Mg. Ps. Gonzalo Silva Ceriani

Mg. Ts. Leyla Contreras Yévenes

Mg. Enf. Ps. Cecilia Moraga

Mg. Ps. Germán Monje

Mg. Ps. Alejandra Grez