Maltrato y Abuso Sexual Infantil: Principios para la Intervención
Presentación
Objetivos de Aprendizaje
Módulos
Curso 1
Maltrato y abuso sexual infantil en Latinoamérica: historia, cultura, definiciones y prevalencia actual.
- Capítulo 1
Los malos tratos a lo largo de la historia.
- Capítulo 2
Validación cultural de los malos tratos y abusos a la infancia.
- Capítulo 3
Definiciones legales y psicosociales del maltrato infantil.
- Capítulo 4
Definiciones legales y psicosociales del abuso sexual infantil.
- Capítulo 5
Prevalencia actual de los malos tratos y abusos sexuales en el mundo.
Curso 2
La Convención Internacional de los Derechos de la Niñez: marco jurídico internacional para abordar los malos tratos.
- Capítulo 1
La CDN: artículos fundamentales y el principio del interés superior del niño.
- Capítulo 2
La CIDH y otros instrumentos internacionales de protección a la infancia.
- Capítulo 3
Conceptos jurídicos fundamentales: delito, bien jurídico protegido, víctima, victimario, neuroderecho, imprescriptibilidad.
- Capítulo 4
El proceso jurídico, las instituciones y actores principales: la Corte Interamericana de Derechos Humanos, ministerio público, fiscalías, tribunales, abogados, peritos, terapeutas y terceros.
- Capítulo 5
Evitando la doble vulneración de derechos: el proceso de denuncia, el riesgo de la victimización secundaria, la importancia de la entrevista video grabada y la coordinación entre instituciones.
- Control de lectura
Curso 3
Las políticas públicas que abordan los malos tratos a la niñez: avances y desafíos.
- Capítulo 1
Sistemas de Protección General y Especializada en Latinoamérica.
- Capítulo 2
Políticas Latinoamericanas en Buen Trato, Maltrato y Abuso Sexual Infantil.
- Capítulo 3
Programas ejemplares y casos exitosos de abordaje del maltrato infantil y negligencia parental.
- Capítulo 4
Programas ejemplares y casos exitosos de abordaje del abuso sexual infantil (ej., Barnahus en Europa, CAVAS en Chile, etc.)
- Capítulo 5
Cuidados Alternativos, Acogimiento Familiar y Adopción.
Curso 4
Reconociendo los malos tratos: etiología, tipología e indicadores.
- Capítulo 1
El origen de los malos tratos desde la teoría del apego.
- Capítulo 2
El origen de los malos tratos desde la teoría ecológica.
- Capítulo 3
El origen de los malos tratos desde una perspectiva histórica, cultural y política.
- Capítulo 4
Tipología e indicadores de malos tratos: maltrato físico, maltrato emocional, negligencia física, abandono emocional.
- Capítulo 5
Otros tipos de malos tratos: de género, ciberacoso, bulliying, filioparental, síndrome de Münchhausen por poderes, institucional, político.
- Control de lectura
Curso 5
Comprendiendo las consecuencias de los malos tratos.
- Capítulo 1
Los efectos del maltrato infantil en el neurodesarrollo.
- Capítulo 2
Los efectos del maltrato infantil en el desarrollo psicológico y la salud mental.
- Capítulo 3
Los efectos del maltrato infantil en el desarrollo social y vincular.
- Capítulo 4
Los efectos intergeneracionales del maltrato infantil en el contexto familiar.
- Capítulo 5
Los efectos intergeneracionales del maltrato infantil en la comunidad y la sociedad.
Curso 6
Principios para la evaluación e intervención en maltrato infantil.
- Capítulo 1
La prevención del maltrato infantil en la familia, en la escuela y en la comunidad.
- Capítulo 2
La detección y actuación inmediata en casos con sospecha de maltrato infantil.
- Capítulo 3
La evaluación profesional, la aplicación del estándar del interés superior del niño y la elaboración de informes en casos con sospecha de maltrato infantil.
- Capítulo 4
La intervención terapéutica en casos de maltrato infantil.
- Capítulo 5
La intervención social y jurídica en casos de maltrato infantil.
- Control de lectura
Curso 7
Reconociendo el Abuso Sexual Infantil: etiología, tipología e indicadores.
- Capítulo 1
El origen del abuso sexual infantil desde el modelo traumatogénico de Finkelhor y la victimología del desarrollo.
- Capítulo 2
El origen del abuso sexual infantil desde una perspectiva ecológica-relacional.
- Capítulo 3
El origen del abuso sexual infantil desde una perspectiva cultural.
- Capítulo 4
Tipología e indicadores del abuso sexual infantil: intrafamiliar, extrafamiliar, entre pares.
- Capítulo 5
Conceptos esenciales: consentimiento, develación, primera acogida, denuncia, credibilidad.
Curso 8
Comprendiendo las consecuencias del abuso sexual infantil.
- Capítulo 1
Los efectos del abuso sexual infantil en el neurodesarrollo.
- Capítulo 2
Los efectos del abuso sexual infantil en el desarrollo psicológico y la salud mental.
- Capítulo 3
Los efectos del abuso sexual infantil en el desarrollo social y vincular.
- Capítulo 4
Los efectos intergeneracionales del abuso sexual infantil en el contexto familiar y en los cuidadores/as.
- Capítulo 5
Los efectos intergeneracionales del abuso sexual infantil en la comunidad y la sociedad.
- Control de lectura
Curso 9
Principios para la evaluación e intervención en abuso sexual infantil.
- Capítulo 1
La prevención del abuso sexual infantil en la familia, en la escuela y en la comunidad.
- Capítulo 2
La detección y actuación inmediata en casos con sospecha de abuso sexual infantil.
- Capítulo 3
La evaluación profesional y la elaboración de informes en casos con sospecha de abuso sexual infantil.
- Capítulo 4
La intervención terapéutica en casos de abuso sexual infantil (ej., CBT-TF).
- Capítulo 5
La intervención social y jurídica en casos de abuso sexual infantil.
Curso 10
Comprendiendo las consecuencias del abuso sexual infantil.
- Capítulo 1
Las Experiencias Adversas Tempranas (ACEs) en la familia y la comunidad.
- Capítulo 2
La transmisión intergeneracional de los malos tratos y el abuso sexual infantil.
- Capítulo 3
El concepto del trauma complejo del desarrollo: un nuevo marco para comprender los malos tratos y abusos a la infancia.
- Capítulo 4
Apego desorganizado, trauma complejo y disociación.
- Capítulo 5
La disociación infantil.
- Control de lectura
Curso 11
Del sufrimiento crónico a una resiliencia posible: la necesidad de una comunidad sensible.
- Capítulo 1
El sufrimiento crónico en la experiencia del trauma complejo.
- Capítulo 2
Una infancia infeliz no determina la vida: la resiliencia humana es posible.
- Capítulo 3
Del trauma parental a la resiliencia parental: cuando se rompe la cadena (ej., Karin Enskink).
- Capítulo 4
Del trauma familiar a la resiliencia familiar: cuando el sistema cambia.
- Capítulo 5
La comunidad sensible que sostiene y cuida la resiliencia humana: trauma care y sistemas informados por el trauma.
Curso 12
La persona del profesional: escuchando el sufrimiento en nuestra propia historia.
- Capítulo 1
Cuando despiertan los fantasmas: los modelos operativos internos del profesional que se involucra.
- Capítulo 2
Explorar la propia historia para el crecimiento en sabiduría profesional.
- Capítulo 3
Nombrar lo silenciado: cuando se hace necesario una supervisión reflexiva.
- Capítulo 4
Fundamentos de la ética del cuidado.
- Capítulo 5
El sentido profundo de nuestro trabajo: podemos ser el tutor de resiliencia que ese niñ@ necesita.
- Control de lectura
Docentes
Dr. Mg. Ps. Esteban Gómez Muzzio
Dra. Ps. Carmen Casas
Dr. Mg. Ps. Nicolás Gabriel Vacher
Ps. Vinka Jackson
Mg. Ps. Gonzalo Silva Ceriani
Mg. Ps. Marian Maureira Flores
Mg. Psiq. Lucas Raspall
Mg. Ts. Leyla Contreras Yévenes
Mg. Ps. Mª Teresa Baquedano
Mg. Abg. Franco Luco Vera
Mg. Ps. Soledad Ávila
Ps. Kay Ghersevic
Mg. Ps. Estefanía Araya F